课外阅读的建议？
一、课外阅读的建议？
1.整体把握，理清书本的脉络
拿到一本好书，可以先看封面、书名，再看内容提要、目录、扉页，心中有个大概的印象，初步理清书本的脉络，然后再逐页阅读，这样学生读起书来，心中会有一个初步的印象，阅读起来就轻松多了。读报也是如此，我们读报前先要通看所有版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，掌握文章内容。
2.圈圈点点，培养语感
用圈圈画画的方式，让学生边读边思考，留下思考的痕迹。根据不同题材的文章，指导学生用不同的方法去阅读，遇到不理解的地方要停下来，做上记号，圈出不懂的地方，点出关键词句，画出好词佳句，找出优美的片段进行熟读、背诵，使学生在阅读中感受故事的情节，丰富自己的词汇，培养良好的语感能力，提高阅读的综合效益。
3.形成笔记，注重语言的积累
读书笔记是学生阅读思考的有效记录。读书笔记的形式可以灵活多样，教学时，根据学生的兴趣爱好，让学生选择喜欢的方式来记读书笔记。这样一来，学生读完书后就可以记下文中的好词佳句、名言警句，写下自己的心得体会，给学生多一点自主阅读权，让他们多一份自觉性，作文水平也就在不知不觉中有一个整体的提升。
二、:《林肯的故事》阅读答案，急急急？
刺杀林肯的凶手布思(John Wilkes Booth) 林肯在华盛顿福特剧院遇刺。凶手是一个同情南方的精神错乱的演员。 刺杀林肯总统之后，布思(John Wilkes Booth)跑出了剧场大门。后来人们计算了一下，布思从射出一颗子弹到他跑出大门，总共才不过六七十秒的光景。 然而，不管布思此时多么神速，但他跌断的胫骨使他无处可藏。4月26日上午，这个被仇恨林肯的美国南部的奴隶主派遣的间谍和杀手，在弗吉尼亚州博林格林附近的一个外边已被火烧着的仓库里，被一颗子弹打穿了颈骨。这个凶手临死时要求把他的双手抬起来，让他能够看清自己这双罪恶的手。 尽管林肯总统被击中后并没有立即身亡，尽管他的夫人紧紧地握住他的手，再三地告诉他:“活下去!你必须活下去!”但是，林肯总统的最后一次呼吸还是在4月15日上午7点21分55秒停止了。他最后一次心跳是在7点22分10秒。 亚伯拉罕·林肯，这个与闪电和长虹为伴在荒野草原成长起来的孩子，这个其名字与全世界人民争取自由的斗争紧密联系在一起的传奇式的人物，与世长辞了。到处都沉浸在悲哀之中，人们把登载《解放宣言》、葛提斯堡演说、致比克思比夫人的信和第二次就职演说的报纸珍藏起来。因为他留给人们的是他一生的生活及其光辉。在纽约百老汇大街的一道披着黑纱、缀着白花的拱门上，写着这样一句话:“这个伟大的人物是历史的奇迹。”
三、提高全民阅读量的建议？
提高全民阅读量建议，就是要广泛的在公交车上放一些报纸，自动投币的这种，还有就是要让专家普及少使用手机，要从学生和老师做起，提高全民阅读量呢，就是希望社会可以有一个良好的阅读环境，就需要大家在坐车的时候，人手拿一本书看，就可以提高全民的阅读量
四、吊唁的礼节？
1、严格守时
参加葬礼或吊唁活动务必守时，可以提前到场等候，但绝不能迟到，这是对死者及其家属基本的尊重。吊唁者态度和表情保持严肃，动作要自然，这样会显示出您的真诚。
2、注重服装
男女均应选择黑、蓝等深色服装出席，男士可内穿白色或暗色衬衣，女士不应涂口红，不戴亮色围巾或帽子。尽量不要佩戴饰品，如需佩戴可考虑素色且尽量不要外漏。
3、关怀遗孀
关怀和安慰对于死者亲属是很必要的，但在措辞表达上仍应注意。作为慰问，一般可以说“请节哀顺便”或“请保重好身体”等。应尽量避免嚎啕大哭等过分表达悲伤的行为举止，以免增加死者亲属的悲痛。
4、言辞收敛
葬礼会场庄重肃穆，吊唁者言辞应收敛，说话压低声音，举止轻缓稳重，才能显示出诚意和风度。葬礼本身的凝重感和沉痛氛围，要求人们言行格外谨慎，如果细节上稍有不注意就可能给死者家属的身心造成伤害，所以千万不可有所懈怠。
5、不能询问死因
慰问丧属时，应当坦承自己的震惊、惋惜和哀悼，切忌矫揉造作。同时，应注意不可询问逝者的死因。
若逝者是因病去世，不可询问病情的经过。同样的问题被反复询问，可能会勾起丧属心中已经暂时平复的悲痛。因此，与丧属交谈时要注意照顾丧属的情绪，避免提及一些不合时宜的话题。
五、吊唁的读音？
吊唁-拼音
[diào yàn]
拓展
释义
（动）祭奠死者并慰问遭到丧事的国家、团体或家属。［近］吊丧。
例句
灵堂布置得庄严肃穆，前来～的人络绎不绝。
近义
诅咒 悼念 怀念 吊丧 吊问 丧祭
哀悼 哭丧 凭吊
反义
庆祝 道喜 庆贺
六、吊唁的用法？
按照我国的传统习俗，当接到丧事通知后，人们会以各种形式表示哀悼，吊唁是指祭奠死者并对其家属进行慰问，有着礼仪要求，不宜打电话吊唁；不得穿着艳色的服装参加葬礼；喧哗或中途退场，是对逝者及家属的不尊重。
当去吊唁时，一定要记得带礼物和问候，一定要根据情况送不同的礼物。那些老人的死，不声不响是因为“老”。这种情况是任何人都无法控制的，所以这种悲伤会得到缓解。还有的是“哀悼”。这些死亡通常是由事故造成的，比如车祸和疾病。简而言之，他们在很小的时候就去世了，这是最可悲的。
七、形容吊唁悲伤的成语
形容吊唁悲伤的成语
悲伤是人生中不可避免的情感之一，而吊唁则是在面对离世的人表达悲伤的方式之一。吊唁悲伤的成语，更加凝练地描述了这种情感，让人在望文生义中感受到深深的悲伤和追悼之情。以下是几个形容吊唁悲伤的成语，让我们一起来了解。
1. 悲痛欲绝
成语“悲痛欲绝”形容极度悲痛，伤心到了极点，心如刀割，万念俱灰。当面对亲友离世时，我们常常会体会到这样一种悲伤之情，无法言语，只能用泪水表达内心的伤痛。
2. 心如刀绞
“心如刀绞”这个成语形容内心极度痛苦，如同被刀子割破一般难以忍受。在吊唁的过程中，我们常常会体会到这种无法言喻的剧痛，内心仿佛被撕裂开来。
3. 悲恸欲绝
“悲恸欲绝”意味着悲伤到了极点，已经无法忍受了。当我们失去某个珍爱的人，我们往往会体会到这种欲哭无泪的感觉，心如刀割，无法自拔。
4. 哀痛欲绝
成语“哀痛欲绝”形容内心极度悲痛，无法言表。当我们在吊唁亲友或面对不幸事件时，内心的哀伤之情会达到无法承受的地步，如同被一阵阵巨浪淹没一般，无法自拔。
5. 心碎
成语“心碎”用简短的两个字形容了失去亲友所带来的伤痛，内心彷佛被狠狠撕碎，再也无法完整。在吊唁的时候，我们会因为悲伤而感到心如刀绞，无法言语。
吊唁是表达悲伤的一种方式，成语则是语言中的精华，通过凝练的描述将情感和思绪传递给读者。这几个形容吊唁悲伤的成语，无论是用于悼念亲友，还是表达对不幸事件的悲痛之情，都能够准确地表达出内心的哀伤和追思之情。
形容吊唁悲伤的成语既有力地展现了这种情感的强烈，也能够唤起人们对逝者的深切思念。在面对悲伤时，我们可以借助这些成语来表达内心的情感，找到共鸣和慰藉。
在吊唁的过程中，我们可以用这些形容悲伤的成语来描述内心的情感，同时也可以通过其他方式来表达对逝者的追思和缅怀。无论是以文字的形式撰写一篇吊唁文字，还是以行动的形式参加葬礼或者为逝者祈福，我们都可以在自己的方式中传递悲伤和思念。
一篇感人的吊唁文章，可以让人们共同悼念逝者，表达对逝者的敬意和怀念之情。这样的文章应该以真诚和温暖的语言为基调，通过细腻的描写和真挚的情感打动读者的心弦，让他们感受到我们对逝者的思念和缅怀。
无论是用悲伤欲绝的成语来表达悲痛之情，还是用真挚的文字来呼唤与逝者的精神交流，吊唁和悼念都是一种对逝者最真诚的表达。希望我们能够在面对悲伤和失去时，坚强而真实地表达我们的情感，让逝者在天堂得到慰藉，我们也在内心找到安宁。
八、分享阅读礼物的体会及建议？
《礼物》一书，讲述了一个孩子从一位睿智老人那里获得三份礼物的寓言故事，从尔运用在工作，生活，学习中，继而成长，以致成熟!其实礼物往往一直贯穿我们的一生中，只是鲜少有人会去探究过去我学到什么。
《礼物》阅读心得
有人曾说过：“什么是爱，爱就是无限的宽容，些许之事亦能带来的喜悦。爱就是无意识的善意，自我的彻底忘却。”小说家欧·亨利的《麦琪的礼物》就道出了爱的真谛。一对小夫妻在圣诞节来临的时候，双方都精心准备了一件特殊的礼物，丈夫杰姆为了给妻子的美发配上一套梳子，卖了自己的金表，买了梳子，妻子德拉为了丈夫的金表卖了自己的美发，买了一条表链，当他们互赠礼物时，才发现自己准备的礼物已不是对方需要的，其实不然，他们得到了比梳子和表链更珍贵的礼物——爱。
也许有人会认为，吉姆和德拉都很“傻”，他们极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西，这个故事似乎显得荒诞无意义。其实不然，故事里出现的有些夸张的偶然，让两位生活在困窘中的主人公显得有些捉襟见肘，而通过这个带着些悲剧情调的故事，我们从一个角度感受到欧亨利为我们传达的从苍凉中透出的温暖——关于“礼物”的价值。
吉姆和德拉，即使只是生活在社会底层的小人物，却拥有着对生活的热情和对对方的深爱，在这些温暖的感情面前，贫困可以变得微不足道。在圣诞节前夕，两个人还想着要为对方买一件礼物互赠，多么浪漫多么温馨。即使这一份礼物似乎失去了使用的价值，它们却成了世间最珍贵的礼物，变成一份真挚的“爱”赠给了对方。
“麦琪”是聪明人，聪明绝顶的人，由于他们是聪明人，毫无疑问，他们的礼物也是聪明的礼物。而我们的吉姆和德拉，虽然极不明智地为了对方而牺牲了他们最最宝贵的东西。不过，让我们对现今的聪明人说最后一句话，在一切馈赠礼品的人当中，那两个人是最聪明的。
在一切馈赠又接收礼品的人当中，像他们两个这样的人也是最聪明的。无论在任何地方，他们都是最聪明的人。他们用自己美丽的心灵赠给对方的是一件无价之宝。而这件无价之宝，确实世间任何自认聪明或富有的人永远不会，也不能给予的礼物。读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。人与动物之间也是因为有了爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和平相处。
爱的力量真的是很伟大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在今年汶川地震发生的时候，就有全世界各国的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会有更加美好的明天!
九、全民阅读的三条建议？
一、统筹协调各方力量形成全民阅读推广合力。全民阅读涉及的范围和内容非常广泛，既有作为政府必须提供的公共阅读服务，又有社会各方面参与形成全民性的阅读推广。
二、开启“互联网+阅读”，建立城市数字阅读平台。融入“互联网+”时代，建设全市统一的数字阅读平台，增加数字化阅读资源，丰富数字化阅读服务内容。
三、树立榜样，发掘阅读典型力量。树立典型带动全民阅读，评选推荐金牌阅读推广人、书香家庭、阅读示范社区、书香机关、书香企业等先进典型，推广先进经验，培育全民阅读新生力量。
十、前去吊唁的意思？
意思是祭奠死者并慰问其家属。具体指亲友接到讣告后来吊丧，并慰问死者家属，死者家属要哭尸于室，对前来吊唁的人跪拜答谢并迎送如礼。
吊唁出自《说苑·修文》。:"宾客吊唁，无不哀者。"《警世通言·桂员外途穷忏悔》：“ 支德不愿为官，致政而归。闻施济故后，家日贫落，心甚不忍，特地登门弔唁。”清 蒲松龄《聊斋志异·金和尚》：“士大夫妇咸华妆来，搴幃弔唁，冠盖舆马塞道路。”洪深 《电影戏剧表演术》第二章三：“恰巧他的业师死了，他跑到业师家里去吊唁。”