老母亲自幼无父母,如今与世长辞,怎样写一篇纪念悼词？

一、老母亲自幼无父母,如今与世长辞,怎样写一篇纪念悼词？

写纪念母亲逝世祭文的方法，具体介绍如下：

开门见山。开门见山是一种比喻的说法，写文章时直截了当切入主题的写法，写纪念母亲逝世一周年祭文在一开头即可亮出自己的观点，它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题；既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点，这样可进一步写好纪念母亲逝世一周年祭文。

善用名言。写纪念母亲逝世一周年祭文可在文章开头引用一些版警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心，也可在文章开头引用一些常见的对联，甚至引用歌曲中耳熟能详的歌词，以便引出下文的叙事抒情，从而进一步写好纪念母亲逝世一周年祭文。

制造冲突。写纪念母亲逝世一周年祭文可在文章开头制造矛盾，在矛盾中展开故事情节，在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性，环境描权写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展，从而进一步写好纪念母亲逝世一周年祭文。

二、父亲逝世的悼词怎么写

祭文

我慈祥善良的父亲于xxxx年x月xx日因病与世长辞，享年90周岁。老父的逝世，对于儿女，对于亲人，在感情上犹如大树倾倒，回想父亲卧床不起的一百个日日夜夜，看到父亲走后房里空荡荡的情景，特别是逝世前六天，九十寿辰大庆，您还说想过好年才走。想到这一切，儿女们不禁越哭越好哭。

敬爱的父亲，您走了，走得那么安静。您的一生，留给我们是无尽的思念。任何记忆都会因时间的推移而变得模糊，可您的音容笑貌，您的身姿背影，却在我们心中渐渐变得清晰起来。您生前的点点往事，仿佛就在我们的眼前。

父亲出身贫寒，劳碌奔波一生。我爷爷去逝早，父亲十几岁就分担家务，十六岁参加革命工作，足迹踏遍了宿松的山山水水，在百姓心中留下了很好的口碑。我父亲分别在九姑、汇口、陈汉、河塌、碎石、竹墩大桥指挥部、县农业局、乡企局等地工作过，1989年退休。45年工龄，65年党龄，30年休龄（退休30年）的确是经历丰富，一生很不平凡。

贫苦的出身造就了父亲吃苦耐劳、善良耿直、勤奋上进的个性，无论遇到什么困难，遭受多少委屈、经受多少挫折，您都会默默地承受着，从不向困难低头。读了三年私熟后，因为家中贫穷，不得不外出扛包， 解放初年土改，父亲您被国家招去丈量土地，征收粮食，一开始分文没有，只给几斤粮食作为报酬，父亲您一两个红芋，一小瓶咸菜凑合过一天，从无怨言。由于您的表现出色，在和您一起工作的几十位叔叔中，国家只留下了您和另外一位叔叔，从此您走上了国家工作岗位。你一生把革命工作看得很重很重，一心为公，从不贪求小利，虽然有性格，火气大，但您到哪里工作，哪里的老百姓都说“高峰是个好人”。可叹“文革”期间，父亲您受到了严重的诬陷，背了很长时间的黑锅，后来终于真相大白，冤屈被洗去。在这次事件中您受到了深深的伤害，但是您特别坚强，依然一如既往的努力工作着，而且工作越来越出色。不久从农村调到了县城工作。

敬爱的父亲啊，您一辈子耿直正派，性格刚强有点固执，说话直接不拐弯，对许多事看不惯。在我们四个儿女眼里，您是一个严厉的父亲，但您对儿女口恶心善，自己文化程度低，望子成龙，盼女成凤的心情很迫切。我是家中姊妹四个中最小的，父亲您39岁生我，对我这个儿子疼爱有加，但您从不溺爱，从小只要我们做错事，您总是骂骂咧咧，您把对我们的爱埋在心里，从不表达出来。记得我上初中时，到合肥出差的您领着我去玩，那是我一辈子都不会忘记的旅游，我特别开

三、埋藏我不能先生作文

埋藏我不能先生

埋藏我不能先生上个星期日，老师千叮咛万嘱咐，让我们拿蜡笔和一张A4纸。老师这是要干什么呢？

终于又等到了星期日。作文班老师先让我们回忆在家庭、生活、学校中哪些地方存在“我不能”先生？我心想：生活中“我不能”先生随处可见，比如我不会唱歌，我写不快字，我不会画画……

“请同学们选择一种常常令你不开心的颜色，把‘我不能’先生的履历写在A4纸上”。老师的声音打断了我的思路，我挑选了灰色，在A4纸上开始为“我不能”先生写履历：我打不好乒乓球；我不敢一个人睡觉；我不愿一个人在家……最后，我写下了，“我不能”先生，我不再需要你的陪伴，从今天起，你永远安息吧！

写好以后，老师让我们把这张纸先上下对折，然后再左右对折，最后投入老师拿着的“我不能”先生档案袋里。然后，我们走出教室，在院子里手拉手围成一个圆圈，老师随后便走了出来，把档案袋放入一个洗盆内，让我们为“我不能”先生默哀三分钟，老师还为它致了悼词。随后，老师拿出打火机，点燃了同学们为“我不能”先生写的履历。可不一会儿，火又灭了，我们左一句右一句地嘀咕着，抓耳挠腮，我说：“可能是有风的缘故吧！”老师反问道：“仅仅是有风？‘我不能’先生是很顽强的，需要你们在心里默念‘我不能’先生，请你走开吧，我不再需要你的陪伴，你安息吧！要不然它就会永远陪伴你们。”于是，我们便在心里默念起来，我觉得有点诅咒的味道。

随着燃烧的火焰一缕缕升向天空，同学们的表情渐渐庄严起来，我的内心似乎升腾起一股力量。

我们吵吵嚷嚷地挤回教室，老师用一张黄色的纸剪成长方形，上面写上“‘我不能’先生安息吧！于二零零九年十一月二十一日。”

“我不能”先生的葬礼结束了，通过这件事，使我明白了一个道理：自己的事情要自己做，要主动做一些力所能及的事，不会做的事情只要学着做，就一定可以学会、做好。从今天开始，我们要彻底跟“我不能”先生一刀两断，始终相信“我能行”！没有什么事不可以做到！