掌握书法的奥秘：央视书法教学视频全集大揭秘

一、掌握书法的奥秘：央视书法教学视频全集大揭秘

书法，这门古老而优雅的艺术，常常令我感到无比敬畏。提到书法，很多人第一时间会想到王羲之、颜真卿等历史名家，以及他们那一笔一划间流淌出的文化气息。而如今，中央电视台（央视）推出的书法教学视频全集，更是让我有机会在家中也能学习和体会书法的魅力。

近年来，央视的书法教学视频频频出现在大众视野中，其内容丰富，涵盖了从基础到进阶的多种书法技巧。这些视频不仅仅是单纯的教学，更是对书法文化深厚内涵的传达，让我们在学习技艺的同时，感受书法背后的文化底蕴。

央视书法教学视频的特色

在这些视频中，我发现了几个引人注目的亮点：

• 名师指导：许多视频由资深书法家主讲，他们对书法的理解和技巧，足以让任何想要学习书法的人受益匪浅。名师的示范与解说，使我对书法的每一个细节都能有更深入的理解。
• 循序渐进：视频内容结构清晰，从基础笔画、汉字构造到整幅作品的创作，层层递进，为我们提供了很好的学习路径。作为初学者，这种安排帮助我在不断练习中逐步提高。
• 文化背景：在教学的同时，视频也介绍了书法的历史、流派和文化意义。这种结合让我在欣赏书法的美感之余，更加认识到它的文化价值。

如何利用央视书法教学视频进行学习

想要在书法上取得突破，我个人建议可以采取以下策略：

• 制定学习计划：可以根据视频内容制定一个学习计划，比如每天练习一到两个基础笔画，并记录自己的练习进度和感受。
• 模仿与创新并重：模仿名家的作品是一种有效的学习方式，但在熟练后，可以尝试加入个人风格，寻找属于自己的表达方式。
• 分享与交流：加入书法学习群或者论坛，与其他书法爱好者交流心得，能够增进彼此的学习动力和效率。

常见问题解答

在学习书法过程中，大家常常会有一些疑问，那么让我来为大家解答几个常见问题：

• 书法学习需要多久才能入门？ 学习书法的时间因人而异，但坚持练习、注重技巧，以及合理的学习计划，是快速入门的关键。
• 是否需要买专业的书法用具？ 对于初学者来说，可以从基础的毛笔与墨水开始，随着技能的提升，再逐步投資更专业的工具。
• 课程内容是否适合所有人？ 央视的书法教学视频适合各个层次的学习者，从零基础到有一定经验的人都能从中获益。

总之，通过央视的书法教学视频，我的书法之路变得更加明晰。学习书法不仅是为了追求技巧之美，更是对历史文化的思考与传承。如果你也有兴趣，不妨开始你的书法之旅，细细体会字里行间的韵味。

二、学习书法，老师的作用大么？

学习书法过程中，老师的作用。

评价一个工具的作用，首先要清楚你的目标，目标决定工具的价值。菜刀是一个很好的工具，你的目标是切菜，菜刀就是重要的不可缺少的工具，

但如果你的目标是煮米饭，菜刀就没什么作用，你需要的是锅。

学书法，也要清楚自己的目标，

我只是希望平时签名写字好看一点，其实不需要老师，找字帖看视频，都能练好字。

如果我有意向在书法上，获得一点成绩，能在过年的时候写一对儿漂亮的春联，乃至将来能为一名书法家，老师的作用就至关重要。

接下来要说一下，拥有远大书法目标的情况下，老师的作用有哪些。

一，初学阶段，老师是导游。

我在去一些人文气息浓厚的景点时，比如寺庙，都会找一位导游带我们看，能有很多意想不到的收获。

虽然景点介绍、地图以及道听途说已经剧透给我们很多信息，但是导游每次都能给我们带来惊喜，

导游除了把工作范围内的导游词对照着景点讲给你以外，他们在长期的导游过程中还是有很多自己的观点看法甚至导游词以外的八卦见闻，

遇到高水平的导游，他丰富的见闻和阅历让你感觉眼前的景点简直值回十倍的门票钱。

曾经我们在西宁的塔尔寺就幸运的遇到这样一位导游，她本身是藏族儿女，她带着我们每一个细节去了解哪些建筑、雕塑背后的故事，给我们演示他们日常中的宗教生活和感受，讲到我们一群游客几度落泪，终生难忘。我们看看周围一些走马观花一脸茫然的游客，感觉自己看到的景色是他们的十倍。

这就是一个好的导游的作用，也是一个好的老师对于初学者的作用。

当我们开始学习一样新的知识或者技能的时候，我们虽然都大概清楚、大概了解，但是就如同我们来到塔尔寺一样，知道这是寺庙，是藏传佛教的寺庙，但也就止步于此了。而一个好的书法老师，则会像你展示一个系统的、专业的的书法世界。

隔行如隔山，有时候一个行业里的专业术语，在行业内人尽皆知，但是出了行业，就像一个不存在问题。所以当你跨进一个行业、一个领域，一个行业内的专业老师，会快速带你认知这个领域的专业问题。并且告诉你一些行业内非常好用的工具、介绍专业的有效的工具书。

比如，一个外行人，肯定不知道有一个叫做“书法字典”的网站，你在这个网页上，可以迅速找到你需要的字体，以及历代名人写过的这个字的图片。

这个网站的内容基础就是一本巨厚的专业书《书法字典》，现代人书法的工具十分便捷，你不要买这部专业的字典，仍旧可以使用它的内容。

这个例子为什么我感受这么深刻，因为当时我的老师早早就告诉这个网站，我觉得很好用，我以为学习书法的人都知道。

但是后来我遇到一个没有老师的自学者，他也自学了有点时间了，但是没有人告诉他这个网站，他听我说了之后非常震惊，

我也被他震惊到了。这就是隔行如隔山，你眼中极其简单自然的事情，在别人那里，可能是个神迹。

还有一个网站，是一些书法老师凭借一己之力运营的，叫做书法空间，他收录了历代书法家的作品，极度的全面。

现代人学书法的门槛被互联网降低到了最低点。

在明朝，大书法家董其昌老师，到了快四十岁的时候，才有机会来到松江大收藏家项子京家里，看到了历史上诸多书法名作的真迹，从此才有了质的飞跃，

那是不是人人都有机会去项子京家里看这些作品真迹呢，当然不可能了，就像你今天不太可能随时去马化腾家里看他当年假冒女孩子聊天的那个QQ号一样不现实。

而我们今天，就能在开放的博物馆、美术馆，免费的看到这些真迹，远在国外博物馆的作品，通过网络也能看到极其高清的图片。

真的是非常幸福的一件事。

二、进阶阶段，老师是教练。

首先我要说一个问题，就是书法和体育的共同点，看上去书法和体育风马牛不相及，但是本质上，他们都是通过长期训练，行成肌肉记忆，达成技巧的熟练应用。

纵观体育界，出成绩的是运动员本人，运动员在他全部的职业生涯里，最离不开的就是教练。按照道理说，人人都会走路也会跑步，为什么田径运动员还需要教练呢？

教练在运动员的训练过程中，不是教运动如何跑步，而是观察运动员跑步，然后对他的行为动作进行调整、修正和指导，以及控制失误。

旁观者清。运动员要调集全部的注意力去完成自己的动作，他看不到全局发生的状况和自己的表现，需要教练来看，来指出他做到的地方，做的不好需要重来的地方，很多时候，教练的水平也是运动员的天花板，这就是为什么所有体育项目中，优秀教练的身价极高。

书法也是同理。

一个人在面对自己写的作品时，经常是头脑很热的，看自己的作品像看自己的孩子一样满心欢喜，常常看不到自己的失误也看不到自己做的好的地方，

这就需要一个具备专业能力的老师，给你提供建议、帮助你修正，帮助你完善，给你最大的鼓励和支持。书法老师的水平，通常也是书法家的天花板。所以老师要多，水平要高。

三、更高需求，老师是平台。

说到这里，就不得不说点真相了。

成为书法家，在当今社会，门槛是低了，但真实难度，并没有降低。

书法其实还有一个真相，只有全面的了解书法史、乃至日本书法史的人才能观察到的一个真相，

一个让人不太能乐于接受的真相，那就是：

在古代，没有政治地位，就没有书法地位。这个话题就举例不展开了。

但是生而为人，就是要做一个积极的悲观主义者，做最坏的打算，做最大的努力。因为这个世界总会有裂缝，你只需要准备好阳光。

现实归现实，这里还是要具体谈谈老师的第三个功能，平台功能。

书法讲究师承，唐朝人就编撰了书法传承的谱系表，从蔡邕开始，到唐朝的颜真卿结束，一个传一个，这肯定不太真实，但是反应了书法领域的一个特色，就是传承。

为什么讲传统文化，不叫历史文化，就是因为其中很多层面，都涉及到传这个动作，上一辈把经验传给下一辈，下一代要继承前人的成果，在继承的基础上开创新时代的成绩。所以传统文化，不是简单的复制前人的东西叫传，而是在继承的基础上创造，这一点很关键，很多伪传统文化的骗子就是利用这个盲区来忽悠人，讲什么女德，搞什么洗脚的，都是坑爹的，真正的传统文化要继承，重点更在于创新。

文艺复兴传承了希腊文化的精髓，但是并没有在佛罗伦萨重建雅典神庙，而是建设了自己的百花大教堂，如果中国搞传统文化的都把房子建成四合院，那得有多少人无家可归呢，所以要学会判断什么是真的传统文化才能搞我们自己的文化复兴，而不是复制。清楚了这一点，所有伪传统都会立刻现行，站立挨打。

再说回中国传统文化，书法是传统文化的核心。

书法发展了两千多年甚至更久远，它有自己的内在规律，一个学习阶段的人，至少还是要先明白他的内在规律，起码探索到这个领域的边界，才能去谈突破和创新。所以很多伪书法家所谓的突破，是他们自己还没有搞清楚边界，就瞎搞的结果，谈不上创新。

书法圈的内在规律之一就是要师出有名。

郭德纲在侯跃文那里并没有学什么具体的技能，但是这个领域就是要有师父，所以郭德纲至今都是侯先生的徒弟，一个相声世家的徒弟。

你可能并没有机会和孙女士学习书法，但是如果你有机会拜她为师，她能给你提供的展示平台和机遇，就要比拜一个无名书法更实际。

书法不像演艺圈的演技是肉眼可见的，好就是好，尬就是真的尬，烂也是真的烂，

书法欣赏背后需要的文化内涵和外延是和社会地位绑定在一起的，这也就解释了为什么马云的烂字能卖100万，而一个地方书协的老人家写了一辈子，写的真不错，但也只能在咸鱼上卖299.

书法圈其实就是这么现实，没有社会地位，就没有书法地位。

所以快速获得书法地位的方式就是在你写的差不多的时候，拜师，拜一个已经具备一定社会地位的老师为师，给你打通这最后的关节。

当然，光有社会地位，写的烂，也还是烂，技术层面的刚性要求还是在线的，否则在留给历史的，也最多是个参考资料。

有一个冷门的案例，清代三朝国老阮元，他当时的成功是非常惹人羡慕的，粉丝无数，社会地位也是一等一的牛叉，但是阮元的书法真的一般般，所以至今大家都能承认他在朴学领域的成就，但是不会说他是一个了不起的书法家，技能过硬还是根本。

这个阶段，充满矛盾和悖论，但是那个真正成功的人，不是感觉高处不胜寒呢。

既要面对残酷的现世和真相，又要具备合理的资源优势，又要具备强大的决心，才能真正站在顶峰。

这么复杂背后又不得不回归一个简单的原理：学艺先学做人。

不会做人，德不配位，技术过硬却翻车的人，跨过了艰难的第二阶段，死在了站上顶峰之后的一个趔趄，这种事，也是很多的。只是没人在意这些失败者的故事而已。

所以一个知名的老师也并不是你成功的保证书，他能给你带来的是资源是平台，你能不能站在这个更大的舞台上施展，要看你第二阶段的努力是不是扎实，要看你是不是熟读《了凡四训》，秉持做人的原则，做一个有底线的善良人的原则，要看你是不是一个灵魂独立完整，内在哲学系统自洽的人，一个有点信仰的人（如果这里你理解的信仰是指烧香拜佛哈利路亚，你就可以明确地诊断自己“德不配位”了，回去多读书吧）。

如果有幸能进入品德高尚学问深后的良师师门，得到老师的点化，即使没有功名利禄，你也会收获一份真实的独有的快乐，那时候，你已经不在乎什么平台了，你爱的是这份关于书法的真实。

可我为什么还要花这么大力气跟你解释这一个过程呢，就是因为很多人目标性太强，这已经不是开篇我们讲的那个目标了，这个目标更加复杂而难以掌控，回归到了做人的根本问题。所以我要把这个过程展示出来，当你知道了一切残酷的事实之后，还能一往无前的去追寻自己的目标，这时候，你就成了自己的老师，你能够自我教育，自我成长了，恭喜你。

这时候就是派一个傻子过来，你也能从他身上学习到真理，三人行必有吾师的阶段到了，道法自然的阶段来了，继续努力吧，幸福就在转角处。

三、网络书法课大家推荐相墉老师还是大凝老师呀？

谁的也不推荐，包括我自己。

上网学的是方法，好多人都搞错了，

方法是传授的，

写字是实践的。

学会方法，剩下自己动手，

然后找同行多交流，

再定期找个老师指导一下最近的书写。

经过几个周期，自己对比上一阶段写的字，自己就能找问题了。

最后创作的时候，找个老师学一下可以，多看书，多积累理论知识。

祝你成功。

四、怎样当一位大学书法老师？

首先你得取得相关专业博士学位或者副高以上职称

然后需要目标高校有hc

再然后 具备该校竞聘要求的其他资格 例如成果 经验

最后 如果竞聘成功你就可以成为一名大学书法教授了

以上适用于一切专业

利益相关:家人大学书法教授

以上

五、张老师，王老师和李老师三位老师，其中一位教音乐，一位教书法。己知:（1）张老师此教音乐的老师年龄大？

张：美术；王：音乐；李：书法 通过已知条件可知，教书法老师最大，美术次之，音乐最小。那么王老师年纪最小，所以王老师教音乐，教美术的老师比李老师年龄小，所以李老师最大教书法，张老师也就自然教美术啦。 这类题画一个表格排除一下会比较方便~

六、是留在小机构当书法老师好还是去大机构比较好？

上海那边书法本科生的招聘起薪是6K+课时费

稍微水平好点完全可以议价。

你是兼职的话，只有周末上课的情况下这个薪资马马虎虎。

没办法，主动权在机构手里。你看看学生是认机构还是认老师，认老师你完全可以议价，或者拉出来私教。现在这种社会环境，大把的家长愿意请私教上门的。