怎样正确的给句子加标点？

一、怎样正确的给句子加标点？

1、句号 “。”

1）陈述句末尾停顿

例：我去过北京。

2）用于语气舒缓的祈使句末尾。

例：请您稍等一下。

2、问号“？”

1）疑问句末尾

例：你去过北京吗？

2）反问去末尾

例：难道你没去过北京吗？

3、感叹号“！”

1）用于感叹句的末尾。

例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！

2）用于语气强烈的祈使句末尾。

例：停止射击！

3）用于语气强烈的反问句末尾。

例：我哪里比得上他呀！

4、逗号 “，”

1）句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2）句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3）句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例：对于这个城市，他并不陌生。

4）复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

5、顿号“、”

用于句子内部并列词语之间的停顿。

例：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

6、分号“；”

1）用于复句内部并列分句之间的停顿。

例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2）用于分行列举的各项之间。

例：中华人民共和国行政区域划分如下：

（一）全国分为省、自治区、直辖市；

（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；

（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

7、冒号“：”

1）用于称呼语后边，表示提起下文。

例：同志们，朋友们：现在开会了……

2）用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

例：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

3）用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

例：北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

4）用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

例：外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日

8、引号“ ”‘ ’

1）用于行文中直接引用的部分。

例：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

2）用于需要着重论述的对象。

例：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

3）用于具有特殊含义的词语。

例：这样的“聪明人”还是少一点好。

4）引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”

9、括号（ ）

用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。

例：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

10、破折号 ──

1）用于行文中解释说明的部分。

例：迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

2）用于话题突然转变。

例：“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

3）用于声音延长的拟声词后面。

例：“呜──”火车开动了。

4）用于事项列举分承的各项之前。

根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

──环境声学；

──环境光学；

──环境热学；

──环境电磁学；

──环境空气动力学。

11、省略号 ……

1）用于引文的省略。

例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

2）用于列举的省略。

例：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

3）用于话语中间，表示说明断断续续。

例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”

12、连接号 —

1）两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。

例：我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

2）相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。

例：鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

3）相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。

例：在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。

4）几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。

例：人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。

13、间隔号 ·

1）用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。

例：烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。

2）用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。

例：《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

14、书名号 《 》〈 〉

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

例：《红楼梦》的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

未完成，用省略号“……”

二、给句子加标点大海真美啊？

大海真美啊！它的浩瀚无垠，波涛汹涌，仿佛一幅壮丽的画卷展现在眼前。海水的蓝色如此清澈透明，阳光照射下，波光粼粼，美得令人心醉神迷。

海风轻拂脸庞，带来一丝丝清凉，让人感到宁静与舒适。

站在海边，听着海浪的拍打声，仿佛能感受到大自然的力量与宇宙的广阔。大海是生命的源泉，它孕育了无数的生物，展示了生命的奇迹。在大海的怀抱中，我感到自己的渺小，也感受到了生命的无限可能。大海真美啊，它让人心灵得到洗涤，让人感受到宇宙的宏伟，让人对生命充满敬畏和感激。

三、如何给拼音加标点符号？

ní hǎo

你 好

你是指这样吧，如果是，那我告诉你一个方法。

首先打开Word2003或其他版本的Word。新建空白文档，依次点击上面的‘插入’---插入特殊符号---拼音。你就能看到带声调的拼音符号啦。选好后点击确定即可。这种方法可选范围较小。

或者依次点击‘插入’----插入符号----符号----拉丁语1、或‘拉丁语扩充-A’或‘半形及全形字符’，选定后点击‘插入’，关闭窗口。完成。

祝成功。不懂再问。

四、如何给先父写碑文？

1.

讳先显祖考某公某某太府君之墓云 孝孙男 昌成 ××年×月立

2.

先父×××于××年×月×日生于××省××县××乡××村,××年××月参加革命工作,××年×月加入中国共产党,生前曾担任××职务,因病于××年×月×日在××地方逝世,享年××岁。

五、对联加标点？

有对联可以不加标点符号，加标点符号时，如单边只有一句，则上联标逗号，下联标句号；多分句时，上联联脚通常标分号

六、多么美丽的秋天啊加标点加标点？

多么美丽的秋天啊！标点符号应该是感叹号！

这表示人们对秋天的美好向往。因为秋天告别了酷日炎炎的夏天，让人感到秋高气爽、精神抖擞、吃得好、睡得香、工作起来思路清晰，它会给人带来舒适愉悦的心情，还能让人随心所欲的去各个地方旅游，总之秋天是我向往的秋天，所以多么美丽的秋天啊我用感叹号。

七、给祖先碑文怎么写？

不用自己找这个 一般专门雕刻墓碑的人 都是有一套词 或很多碑文 你们可以选择后 雕刻。

八、给文章加标点符号的方法与技巧？

标点符号是书写中的必要元素，正确使用标点符号可以使文章的意思更加明确，逻辑更加清晰。以下是给文章加标点符号的方法与技巧：

1. 逗号：逗号常用于分隔列举的项目，连接两个独立的句子或子句。例如：“我喜欢跑步、游泳和爬山。”、“今天天气很好，我想去散步。”

2. 句号：句号用于表示一个完整的句子结束。例如：“她长得很漂亮。”

3. 非限制性定语从句：非限制性定语从句用逗号与主句隔开，用于进一步描述句子中的主语或宾语。例如：“我最好的朋友，她喜欢看电影，每周都会去电影院。”

4. 破折号：破折号用于强调或补充说明句子中的内容。例如：“大家都知道——学习是一个漫长而坚实的过程。”

5. 感叹号：感叹号表示强烈的情感或意见。例如：“太好了！我终于找到了！”

以上是几种常用标点符号的使用方法与技巧，正确使用标点符号不仅可以让文章更加优美，也可以让读者更好地理解文章的意思。

九、孙辈给祖辈立碑碑文范文？

一般来讲，孙子辈很越过父母辈祖辈立碑。碑文：某年莫月，孙某某给祖辈某某立碑纪念。碑文正文是介绍祖辈生平。

正文讲完，最后一段小字说明孙辈给祖辈立碑理由介绍自己父亲是排行老几，为啥孙辈来立碑。原因讲明白。

然后落款，孙辈一一排列！有的也可以将父母排列，去世的父母用方框加以分辨。

十、给先人立碑碑文怎么写？

应该是在碑的正面镌刻上先人的姓名和生卒年月日和去世年月日，落款是子孙姓名和立碑时间。

在碑的背面上详细的镌刻上先人的基本情况。如果有比较突出的贡献和值得记录的奇迹也要镌刻在碑上。碑文是非常重要内容，一定要真实准确的进行记录，而且还要简单明了，不能繁琐。